课程思政与《仪器分析》教学融合的探索和实践-洛阳理工学院-赵丹

　　

在“大思政”格局下，将思想政治教育融入专业课教学是每位任课教师的重要职责。《仪器分析》是一门理论和实践性很强的专业基础课，本论文从课程思政在《仪器分析》教学中实施的必要性出发，将仪器分析与思政元素相结合，发掘“课程思政”在《仪器分析》教学中的实施途径，实现其与《仪器分析》教学内容的有效融合和实践。

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