职教20条背景下化工专业教师赴企业实践锻炼的探索

　　

摘要：2019年国务院发布的“职教20条”中提出“多措并举打造‘双师型’教师队伍”的发展要求。在此背景下，进一步加强化工专业教师队伍建设，深入落实“职业院校教师素质提升计划”成为重要课题。本文以兰州石化职业技术学院化工专业教师赴企业实践锻炼例，探索新形势下化工类职业院校教师赴企业实践锻炼的新思路、新模式和新机制，为今后更加科学、高效、可持续的校企合作提供有价值的研究信息。

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